Allmänt

Kursen är en fortsättningskurs på grundnivå och utgör högskolepoängen 31-60 i pedagogik.

Behörighetskrav

För att bli antagen krävs genomgången Pedagogik A, 20 p/30 hp eller motsvarande. Studierna får undantagsvis påbörjas om prestationer motsvarande minst 15 p/22,5 hp är godkända.

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

identifiera och diskutera olika synsätt och traditioner rörande inlärning och lärande

ingående redogöra för och diskutera något perspektiv på lärande som är aktuellt idag

beskriva och förklara hur förhållanden på systemnivå påverkar pedagogiska praktiker

analysera konsekvenser av olika styrsystem och utvärderingsmodeller för utbildningssystemet på såväl central som lokal nivå alternativt analysera konsekvenser av olika organisationsmodeller för personalarbete och kompetensutveckling i organisationer

beskriva och värdera teorier inom ett fördjupningsområde som rör ett pedagogiskt kunskaps- eller studieobjekt

formulera ett pedagogiskt problem som behandlas praktiskt och sammanställs i skriftlig form

söka och värdera information inom de områden kursen behandlar

Innehåll

Kursen består av fyra delkurser om vardera 7,5 högskolepoäng.

Lärteori, klassiska grunder

Styrning och utvärdering alternativt/Organisation och lärande

Fördjupning

Projektarbete

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, grupparbeten, övningar och seminarier.

Examination

Examinationen utgörs av muntliga och/eller skriftliga prov, vanligtvis i slutet av varje delkurs. Examination kan också förekomma inom ramen för undervisningen. Inom varje delkurs erbjuds, förutom ordinarie provtillfälle, ytterligare fyra provtillfällen.

Övriga föreskrifter

Pedagogik B kan ingå som biämne i en kandidat- eller magisterexamen men kan inte ingå i en examen tillsammans med Pedagogik med inriktning mot personalutveckling B.

Pedagogik B ger behörighet till Pedagogik C.