Allmänt

Kursen ingår i Förskollärarprogrammet.

Behörighetskrav

60 hp inom förskollärarprogrammet inklusive VFU 1, VFU 2 och VFU 3

Mål

Kursen syftar till att ge studenterna kunskap om och handlingsberedskap för att skapa en säker, trygg och stimulerande förskoleverksamhet med utgångspunkt i kunskap om barns fysiska och psykiska välbefinnande.

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna

• redogöra för olika faktorer av betydelse för barns fysiska och psykiska välbefinnande i förskolan
• redogöra för och problematisera teoretiska perspektiv på frågor som rör omvårdnad och omsorg i förskolan
• analysera och diskutera olika slags situationer som lärare ställs inför utifrån olika teorier om och skilda perspektiv på barns välbefinnande i förskolan
• visa förmåga att planera, organisera och kommunicera förskoleverksamhet med barns fysiska och psykiska välbefinnande som utgångspunkt.

Innehåll

• Välbefinnande - vad är det?
• Faktorer som påverkar barns välbefinnande.
• Omsorg och omvårdnad som en del av förskolans uppdrag.
• Mat och måltidspedagogik i förskolan.
• Anknytning i förskolan.
• Strategier för att förebygga ohälsa.
• Att säkerställa en trygg och hälsosam miljö i förskolan: barnsäkerhet, hygien, ljudmiljö, brandskydd, krishantering, första hjälpen.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och workshops.

Examination

Kursen examineras muntligt och skriftligt. Alla seminarier och workshops är obligatoriska.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.