Huvudgrupp 1

• Bjurulf, Veronica, Teknikdidaktik i förskolan, 2. uppl., Stockholm, Studentlitteratur, 2013Obligatorisk*
• Björklund, Sanne, Lärande för hållbar utveckling: i förskolan, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014Obligatorisk*
• Elfström, Ingela, Barn och naturvetenskap: upptäcka, utforska, lära i förskola och skola, 2. [rev.] uppl., Stockholm, Liber, 2014Obligatorisk*
• Sundberg, Bodil m.fl., Förskolans naturvetenskap i praktiken, Gleerups Utbildning AB, 2016Obligatorisk*
• Areskoug, Mats m.fl., Naturvetenskapens bärande idéer: för förskollärare, Malmö, Gleerup, 2016Obligatorisk*
• Sönnerås, Karin, Programmering i förskolan: utveckla digital kompetens, Första upplagan, Stockholm, Gothia fortbildning, 2017Obligatorisk*

Valbar litteratur

• Larsson, Jonna, När fysik blir lärområde i förskolan, Göteborg, Acta universitatis Gothoburgensis, 2016

Vetenskapliga artiklar enligt lärares anv. ca 50 s.

Övrigt material ca 50 s.

Totalt ca 700 s.

* Obligatorisk