Huvudgrupp 1

• Almqvist, Jonas; Hamza, Karim; Olin, Anette, Undersöka och utveckla undervisning: professionell utveckling för lärare, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2017]Obligatorisk*
• Temanummer om trender i didaktisk forskning i Europa, Ingår i: European educational research journal: EERJ, vol. 17, nr. 1, 2018Obligatorisk* (Valda delar, cirka 100 s.)
• Temanummer om didaktisk forskning i Europa, Ingår i: European educational research journal: EERJ, vol. 6, nr. 2, 2007Obligatorisk* (Valda delar, cirka 100 s.)
• Folkeryd, Jenny W.; af Geijerstam, Åsa; Liberg, Caroline, Different kinds of wrong: Marginalization processes within a reading test, Ingår i: Marginalization processes across different settings: going beyond the mainstream, 2017Obligatorisk* (Cirka 30 s.)
• Gonsalves, Allison J.; Danielsson, Anna; Pettersson, Helena, Masculinities and experimental practices in physics: The view from three case studies, Ingår i: Physical Review Physics Education Research, vol. 12, nr. 2, 2016Obligatorisk* (15 s.)
• Liberg, Caroline; Folkeryd, Jenny W.; af Geijerstam, Åsa, Swedish - An updated school subject?, Ingår i: Education inquiry, vol. 3, nr. 4, 2012, s. 471–493Obligatorisk*
• Lidar, Malena; Almqvist, Jonas; Östman, Leif, A pragmatist approach to meaning making in children's discussions about gravity and the shape of the earth, Ingår i: Science education, vol. 94, nr. 4, 2010, s. 689–709Obligatorisk*
• Lidar, Malena; Danielsson, Anna; Berge, Maria, What is construed as relevant knowledge in physics teaching?: Similarities and differences in how knowledge and power are staged in three lower secondary classrooms., Ingår i: Research in science education, 2018Obligatorisk* (20 s.)
• Shanahan, C; Shanahan, T; Misischia, C., Analysis of Expert Reader in Three Disciplines; History, Mathematics and Chemistry, Ingår i: Journal of literacy research: JLR., vol. 43, nr. 4, 2011, s. 393–429Obligatorisk*
• Säljö, Roger, Lärande: en introduktion till perspektiv och metaforer, 1. uppl., Malmö, Gleerup, 2015Obligatorisk*
• Wahlström, Ninni, Läroplansteori och didaktik, 2. uppl., Malmö, Gleerup Utbildning AB, 2016Obligatorisk*

Tillkommer: Vetenskapliga artiklar enligt lärares anvisningar, ca 100 s.

* Obligatorisk