Allmänt

Kursen ges som fristående kurs. Den är identisk med delkursen "Utbildningssociologins grunder" inom kursen Utbildningssociologi A.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Historia 1b eller 1a1+1a2, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2

Mål

Kursen ger en introduktion till utbildningssociologin. Syftet är att studenten dels ska lära känna utbildningssociologin centrala frågeställningar, traditioner och begrepp, dels kunna igenkänna dessa frågeställningar samt tillämpa utbildningssociologiska begrepp i förståelsen av förskolans, skolan och den högre utbildningens sociala funktioner idag. Efter genomgången kurs ska studenten kunna

* redogöra för centrala begrepp och frågeställningar inom utbildningssociologin

* redogöra för hur utbildningssociologiska studier är förankrade i samhällsvetenskapliga och humanistiska forskningstraditioner

* tillämpa utbildningssociologiska traditioner i analysen av utbildningens sociala funktioner idag

Innehåll

* Utbildningssociologiska traditioner.

* Centrala begrepp och frågor inom utbildningssociologin.

* De samhällsvetenskapliga och humanistiska forskningstraditioner som ligger till grund för utbildningssociologin.

* Några aktuella utbildningsrelaterade frågor sedda i ljuset av utbildningssociologiska traditioner.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier. Samtliga seminarier är obligatoriska och förutsätter aktivt deltagande.

Examination

Kursen examineras genom skriftliga och/eller muntliga tentamina.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Kursen kan inte medtas i examen tillsammans med Utbildningssociologi A, 30 hp.