Behörighetskrav

60 hp inom högskoleingenjörsprogrammet i medicinsk teknik.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• redogöra för och förklara teorier från implementeringsforskning och modeller för socio-tekniska system,
• analysera hur teorier och modeller kan appliceras på implementering av medicinsk teknik,
• analysera vilka faktorer hos intervention (den medicinska tekniken), målgruppen (användare och andra intressenter), samt den inre och yttre kontexten som kan komma att påverka en framgångsrik implementering av medicinsk teknik,
• planera ett implementeringsprojekt som tar hänsyn till faktorer som kan påverka framgångsrik implementering av medicinsk teknik.

Innehåll

Hur komplexa socio-tekniska system påverkas vid implementering av medicinsk teknik, hur teorier och ramverk från implementeringsforskningen kan hjälpa till att bättre införa medicinsk teknik i hälso- och sjukvården. Vikten av att ta hänsyn till användare och kontext vid design av medicinsk teknik för att möjliggöra senare implementering i en verksamhet. Faktorer att ta hänsyn till inkluderar teknikens egna karaktäristika, målgruppens förutsättningar, samt den kontext - både intern och extern - som tekniken ska användas i. Teorier från implementeringsforskning, socio-tekniska modeller och ramverk, samt praktisk planering av implementering.

Undervisning

Föreläsningar, seminarier och grupparbeten. I grupparbetena kommer studenterna med utgångspunkt i existerande tekniska lösningar och verksamheter lägga upp en plan för implementering som tar hänsyn till kunskap från implementeringsforskningen.

Gästföreläsningar från specialister med erfarenhet från implementeringsforskning och praktisk implementering.

Fallstudier som förankrar kursen i verkligheten.

Examination

Skriftlig tentamen (3 hp) samt skriftlig och muntlig redovisning av grupparbeten (2 hp).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en

enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från

universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.