Behörighetskrav

150 hp inklusive (1) 60 hp biologi samt 30 hp kemi eller 30 hp geovetenskap, eller (2) 90 hp biologi.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

• analysera och diskutera vetenskapliga frågeställningar inom molekylärbiologi och bioteknik
• uppvisa insikt i aktuell forskning och förstå och utvärdera tekniker som används i vetenskapliga artiklar
• implementera vanliga tekniker som används i molekylär- och cellbiologi och
• tillämpa "Good Laboratory Practice"
• effektivt kommunicera i en grupp, förbereda och ge en vetenskaplig presentation, organisera sitt arbete enligt en uppgjord tidsplan.

I kursen ingår en introduktion till masterstudier. Efter godkänd delkurs ska studenten kunna

• visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, inklusive plagieringsfrågor och lika villkor/lika behandling
• visa insikt om biologins möjligheter, begränsningar och roll i samhället
• ta ansvar för sitt kunskapsbehov.

Innehåll

Avancerad kunskap om DNA och kromosomer. DNA-replikation, rekombination och reparation. RNA-transkription. Proteinsyntes. Jämförelse av de bakteriella och eukaryota systemen. Reglering av genexpression i bakterier och eukaryoter. Proteinstruktur och -funktion. Proteinveckning och degeneration. Ahlzheimer's och prionsjukdomar. Cellens komponenter. Proteinsortering och transportering. Tillämpningar av molekylärbiologisk forskning samt Good Laboratory Practice (GLP).

Undervisning

Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier, laborationer och projektarbete. De studenter som inte läser introduktionen till masterstudier, vilken löper som en seminarieserie under hela kursen, utför ett litteraturprojekt. Deltagande i seminarier, laborationer och projektarbete är obligatoriskt.

Examination

Teorin (5 hp) examineras genom skriftligt prov.

Forskningsanknytning (6 hp) examineras genom skriftligt prov samt fordrar godkända labbrapporter och aktivt deltagande i seminarier.

Grupprojekt (2 hp) fordrar en muntlig seminariepresentation.

Introduktionen till masterstudier (2 hp) fordrar aktivt deltagande i seminarier, skriftlig rapport och genomförd studieplanering.

Alternativt litteraturprojekt fordrar en skriftlig rapport (2 hp).

Övriga föreskrifter

Kursen har studenter med olika bakgrund, och undervisningen har därför viss individuell uppläggning.